Kilka dni temu uczniowie klas ósmych przystąpili do realizacji projektu, którego tematem była ewolucja. 
Zadania koncentrowały się wokół takich zagadnień, jak: rozmieszczenie gatunków na ziemi, endemity, pośrednie i bezpośrednie dowody ewolucji. 
Oprócz wiedzy z biologii i geografii uczniowie musieli wykazać się znakomitą znajomością języka angielskiego, ponieważ projekt był realizowany w całości właśnie w tym języku, a także umiejętnościami z plastyki i techniki, gdyż jednym z zadań do wykonania było ulepienie jednego z ogniw pośrednich ewolucji.
Efekty ich pracy znajdziecie poniżej.
