Po wstępnym instruktażu oraz omówieniu celów zajęć uczniowie w zespołach czteroosobowych rozpoczęli budowanie Manipulatora na podwoziu gąsienicowym. 

Poza rozwijaniem kompetencji typowo technicznych uczniowie efektywnie pracowali w grupach. Można było zauważyć spontaniczny podział na role oraz wsparcie okazywane sobie przez członków zespołu.

W trakcie zajęć korzystaliśmy z zestawów do budowy robotów zakupionych w ramach programu edukacyjno-technologicznego Laboratoria Przyszłości.